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Núm. 61 (2024): Dossier: Formación en Educación Superior
Núm. 61 (2024): Dossier: Formación en Educación Superior
Publicado:
2024-07-01
Número completo
PDF
Preliminares
Preliminares
Pedagogía y Saberes
PDF
Editorial
Editorial
Pedagogía y Saberes
PDF
Dossier
¿“Formación integral”? Resemantización y vínculo con el pensamiento crítico
Juan Camilo Hernández-Rodríguez, Cárol Viviana Castaño-Trujillo, Sebastián Quiñones-Bermúdez, Pablo Felipe Marín-Cardona
6-22
PDF
Marco normativo para la neoliberalización del trabajo docente universitario
Magaly Vega-Rodríguez
23-39
PDF
Investigación-formaciónacción: descubriendo la experiencia pedagógica del Ser docente
Ana Brizet Ramírez-Cabanzo
40-55
PDF
Reformas curriculares y contribuciones antropológicas en la formación de pedagogos en Brasil
Ivan Penteado Dourado
56-69
PDF (Português (Brasil))
Discursos de inclusión universitaria en Chile: meritocracia e integración educacional
Rafael Miranda-Molina
70-82
PDF
Educación sociohumanística en las profesiones de salud en Colombia
Alejandro Oses-Gil, Franlet Rocío Araque-Castellanos, Oscar Medina-Ortiz
83-96
PDF
La enseñanza de Lenguas Extranjeras: una breve cartografía
Eimys Mendoza-Arévalo
97-107
PDF
Estado del conocimiento científico sobre la danza en educación física
Juan José Cuervo-Zapata, Enoc Valentín González Palacio
108-123
PDF
Otros temas
Kant e Itard y la “educación” de un “niño salvaje”
Yeny Marcela Patarroyo-Rodriguez
124-135
PDF
Tres críticas a Kant y sus válvulas de escape para no repetir Auschwitz
Isabel Cristina Vallejo-Merino
136-150
PDF
Educar para la ciudadanía. Breve análisis sobre sus logros y ausencias en México y América Latina
Marlene Romo-Ramos
151-162
PDF
Didáctica del conflicto armado en Colombia. Estado de la cuestión investigativa
Juan Carlos Ramos-Pérez, María Cristina Gamboa-Mora
163-178
PDF
Perspectivas postestructurales en la enseñanza del Inglés en Colombia rural
Oscar A. Peláez-Henao
179-193
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