SOFISTICACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y MODELIZACIÓN ARTEFACTUAL: EL CASO DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN
Palabras clave:
modelización artefactual, aprendizaje de la Teoría de la evolución, artefacto de conocimiento, sofisticación epistemológicaResumen
Esta investigación en curso tiene como propósito central comprender cómo interactúan la Modelización Artefactual y la
Sofisticación epistemológica en el aprendizaje de la Teoría de la Evolución Biológica de las especies. Con relación a los aspectos
metodológicos proponemos un estudio mixto con predominancia cualitativa con estudiantes de básica secundaria, para comprender las interacciones que ejercen la intención y la conciencia sobre los modelos de los estudiantes. Se espera con el trabajo, generar principios teóricos y metodológicos para la construcción de un modelo de aprendizaje de la Biología que haga uso de la transposición del enfoque artefactual de la modelización propuesto enlafilosofía de la ciencia a la didáctica de las ciencias.
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