Opinión de los jóvenes sobre ciencia y tecnología: aportes del proyecto “ROSES”
Palabras clave:
Educación científica, ciencia y tecnología, proyecto ROSESResumen
El trabajo realizado presenta los resultados, análisis y conclusiones preliminares del proceso exploratorio de un estudio de caso situado en una institución educativa del sector público de Bogotá, luego de la implementación del “cuestionario ROSES” para indagar y establecer las tendencias de opinión que tienen los jóvenes colombianos sobre ciencia y tecnología.
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