Realidad aumentada para la educación ambiental. Innovación tecnológica para la enseñanza de la biodiversidad y la conservación en La Dorada, Caldas
Resumen
En respuesta al deterioro ambiental y la creciente desconexión entre las nuevas generaciones y su entorno natural, este trabajo propone el desarrollo de una aplicación educativa basada en realidad aumentada (RA) que promueva la educación ambiental y la identidad cultural y territorial en La Dorada, Caldas, a través del reconocimiento de la biodiversidad local y su relevancia ecológica, cultural y económica desde contextos educativos diversos. La metodología incluyó el levantamiento de información sobre fauna vertebrada local mediante entrevistas semiestructuradas a los habitantes del municipio, el diseño gráfico de elementos visuales 2D y 3D, la implementación técnica de software y componentes como Unity y ARCore para crear una experiencia inmersiva accesible a través de dispositivos Android, y el uso del lenguaje C# para programar las funcionalidades del aplicativo. Entre los resultados se destaca una experiencia interactiva que combina información científica y cultural, promoviendo el aprendizaje significativo sobre usos tradicionales, los servicios ecosistémicos y los estados de conservación de las especies de fauna silvestre local. La aplicación basada en RA resulta ser una herramienta educativa eficaz para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la biodiversidad y estimular actitudes positivas relacionadas con su conservación, ofreciendo un modelo replicable para otras regiones.
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