Propuesta de evaluación aplicada a instituciones de la comunidad jesuita
DOI:
https://doi.org/10.17227/01203916.249Resumen
La evaluación se ha convertido en una parte indispensable en el proceso de enseñanzaaprendizaje, por ello debemos entender ¿Cuál es el significado que la educación contemporánea le da a ésta?, es por esto necesario proponer una evaluación acorde a los nuevos métodos de abordaje de la educación y que se acomoden a la forma de enseñanza de las instituciones pertenecientes a la comunidad jesuita, denominada Paradigma Pedagógico Ignaciano (PPI).Descargas
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Derechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxis
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