Propuesta de un Diseño Curricular desde las Cuestiones Sociocientíficas

Resumen

En la presente comunicación se resalta la construcción de una propuesta enmarcada
en el proyecto “Programa Colombo-Brasileño de Formación de Profesores de Ciencias
en la Interfaz Universidad-Escuela Col-Upn-531-12” para la elaboración de un diseño
curricular desde el abordaje de las Cuestiones SocioCientíficas, el cual posibilita la
construcción de un currículo centrado en la integración de diferentes conocimientos
pedagógicos-didácticos y disciplinares y apoyará a que durante el proceso los sujetos
se puedan formar con ética y valores como agentes activos, políticos y sociales. La
investigación se pretende desarrollar en dos instituciones educativas del sector privado
de la ciudad de Bogotá (Colombia), con los grados 4° y 5° (Institución educativa A) y 6°
y 7° (institución educativa B).

Palabras clave

Cuestión sociocientífica, Cuestión socioambiental, diseño curricular, microcurrículo.