Jogo das Tribos: uma experiência na EFA Puris – Araponga, MG

Autores/as

  • Stelzer, Juliana Deprá Salgado, Lucas Braga de Ávila

DOI:

https://doi.org/10.17227/01203916.3229

Resumen

O trabalho relata o desenvolvimento do “Jogo das Tribos” durante o Estágio
Supervisionado da Licenciatura em Ciências Biológicas na Escola Família Agrícola
(EFA) - Puris em Araponga, MG. O objetivo da dinâmica foi simular a realidade e a
relação ser humano-ser humano de forma lúdica, envolvendo questões como
comunicação, linguagens, relações sociais e de poder, tomadas de decisão,
preconceitos e coletividade. A experiência reuniu 51 estudantes das 1ª, 2ª e 3ª
séries do Ensino Médio da EFA e três monitores. Teve duração de duas horas,
divididas em dois momentos: jogo e discussão. Foi uma vivência transdisciplinar
que permitiu um olhar crítico e diverso sobre a realidade. A experiência e o
estágio em sua totalidade contribuíram para consolidar a nossa identidade
docente e nos fez enxergar a importância do compromisso dos educadores com
a transformação social.
Palavras chaves
Transdisciplinaridade; Jogo; Formação de Professores.

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Cómo citar

Salgado, Lucas Braga de Ávila, S. J. D. (2014). Jogo das Tribos: uma experiência na EFA Puris – Araponga, MG. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Extra). https://doi.org/10.17227/01203916.3229

Número

2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias

Sección

Tema 2. Aspectos Culturales, Sociales y de Género en la Educación en Ciencias

Licencia

Derechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

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