Intereses E Inquietudes De Los Estudiantes: El Caso De Los Trabajos De Grado De La Especialización En Educación Y Gestión Ambiental Universidad Distrital FJC
DOI:
https://doi.org/10.17227/01203916.3231Resumen
Esta comunicación se inscribe en la Línea de investigación: Enseñanza de las
ciencias, contexto y diversidad cultural desarrollada en la Universidad Distrital y se
pregunta por el tratamiento dado a los intereses e inquietudes de los niños y niñas
dado en los trabajos de grado de la especialización en educación y gestión
ambiental de la Universidad Distrital FJC, específicamente en el tema de manejo
de residuos sólidos. La metodología se basó en el enfoque Mapeamiento
Informacional Bibliográfico (MBI) y se analizaron 80 RAE´s (Molina, 2005)
Los resultados muestran una mayor tendencia a la formación de valores y el
trabajo con la comunidad como respuesta a los problemas ambientales del
entorno, y los intereses e inquietudes de los niños y niñas no se tienen en cuenta
aún en los asociados al tema del manejo de residuos sólidos.
Palabras Clave
Intereses, inquietudes, revisión bibliográfica, residuos sólidos.
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