LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE FÍSICA

Resumen

Basados en las reflexiones y desarrollos del Programa de Maestría en Docencia de la
Física y en algunas experiencias del Programa de Licenciatura de Física de la
Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, en el presente escrito se plantea como
campo de trabajo del docente de ciencias la recontextualización de los saberes científicos,
se pone de manifiesto el carácter eminentemente cultural de dicha actividad y la complejidad
de la misma. Tal enfoque implica superar las concepciones sobre la ciencia y sobre la
enseñanza que hoy animan gran parte de los programas de formación de los maestros de
ciencias. Por último, se plantea la pregunta por el tipo de formación en física que debe
tener un profesor de física para estar en capacidad de orientar los procesos de
recontextualización de los sabores científicos, y se dan algunos elementos en este
sentido.