Núm. 43 (2018): ene-jun

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Publicado: 2018-01-01

Editorial

Retos y oportunidades en la divulgación de las publicaciones científicas colombianas

Yair Alexander Porras

7-13
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Artículo de investigación en

Educación científica intercultural: tendiendo puentes conceptuales sobre Las Pléyades en el Gran Chaco

Geraldine Chadwick, Leonor Bonam

17-29
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La enseñanza de la biotecnología y sus controversias socio-científicas en la escuela secundaria: un estudio en la ciudad de Córdoba (Argentina)

Maricel Occelli, Leticia García Romano, Nora Valeiras

31-46
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Aportaciones de la práctica pedagógica en la construcción del conocimiento del profesor

Elias Francisco Amórtegui Cedeño, Jonathan Andrés Mosquera

47-65
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Los clubes de ciencia: un análisis discursivo sobre la negociación de significados científicos y tecnológicos en un centro interactivo

Leonardo Fabio Martínez Pérez, Darwin Leonardo Vargas Sánchez, Jhennifer Alejandra López Botello

67-90
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Evolución biológica y reflexión metacientífica. Aportes para la formación docente del profesorado de ciencias

Carola Astudillo, Alcira Rivarosa, Agustín Adúriz-Bravo

91-116
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Reporte de caso educativo

Orientación espacial: una ruta de enseñanza y aprendizaje centrada en ubicaciones y trayectorias

Jeimmy Catalina Zapateiro Segura, Soor Katharine Poloche Arango, Leonor Camargo Uribe

119-136
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Medición de puntos GPS por el método estático con equipo diferencial. Una experiencia didáctica en el Instituto Pedagógico de Maturín

Eucaris del Carmen Agüero Corzo, Argenis de Jesús Montilla Pacheco, Gerardo José Valero Segovia

137-153
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Validación y aplicación de un test modificado de Vandenberg y Kuse de rotación mental para simetría molecular

Johan Manuel Sepúlveda García, Andrés Mauricio Suárez Giraldo, José Mauricio Rodas Rodríguez, Francisco Javier Ruiz Ortega, Maria Delfa Henao Henao

155-171
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Astronomía para la educación: “de Macondo al cielo, del cielo a Macondo”

Johanna Alexandra Villanueva Silva, Guillermo Alfonso Lozano

173-189
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Artículo de reflexión o ensayo

Aproximación al estatus epistemológico de la biotecnología: implicaciones didácticas

Nydia Esperanza Espinel Barrero, Édgar Orlay Valbuena Ussa

193-206
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Valores democráticos en escenarios de aprendizaje de las matemáticas: conexiones entre la diversidad y la cultura juvenil

Gloria García Oliveros, Eileen Navarrete Serrato, Tatiana Samboní Trujillo

207-221
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