La alimentación y el cuidado del cuerpo en la enseñanza de las dimensiones del desarrollo humano: una experiencia en el programa buen comienzo por un egresado normalista superior que inicia su labor docente
Resumen
Crónica:
Esta bio - crónica muestra una breve descripción de la formación docente de un normalista superior en la atención a la infancia, así como su primera experiencia docente realizada, en el marco del programa buen comienzo, donde se se retoma el concepto de alimentación y el cuidado del cuerpo en la enseñanza de las dimensiones del desarrollo humano y se responde a la pregunta ¿La noción de atención a la primera infancia con la que egresa un normalista superior, tiene relación con aquella que demanda el mundo laboral al que se enfrentan?
Citas
FAO (2004). Manual de nutrición y salud.
Jaramillo, T. M. U. (1999). El autocuidado y su papel en la promoción de la salud. Investigación y educación en enfermería, 17(2), 109-118.
Guerrero Solís, G. E. (2014). Influencia de factores socioculturales en el estado nutricional en niños de 0 a 5 años de edad, atendidos en el subcentro de salud de Chibuleo de la provincia de Tungurahua, durante el período Diciembre-Marzo 2013 (Bachelor's thesis).
Maier, H. (1968), Tres Teorías sobre el desarrollo del niño: Erickson, Piaget y Sears. BS.As: Amorrortu Editores.
Jaramillo, T. M. U. (1999). El autocuidado y su papel en la promoción de la salud. Investigación y educación en enfermería, 17(2), 109-118.
Guerrero Solís, G. E. (2014). Influencia de factores socioculturales en el estado nutricional en niños de 0 a 5 años de edad, atendidos en el subcentro de salud de Chibuleo de la provincia de Tungurahua, durante el período Diciembre-Marzo 2013 (Bachelor's thesis).
Maier, H. (1968), Tres Teorías sobre el desarrollo del niño: Erickson, Piaget y Sears. BS.As: Amorrortu Editores.
Cómo citar
Camaño Sampayo, G. ., & Sampayo Londoño, L. M. (2019). La alimentación y el cuidado del cuerpo en la enseñanza de las dimensiones del desarrollo humano: una experiencia en el programa buen comienzo por un egresado normalista superior que inicia su labor docente . Bio-grafía, 314–321. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10860
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Publicado
2019-10-11
Sección
Bio-Ponencias
