Secuencia didáctica sobre enteroparsitosis: diálogo con el concepto socioambiental de salud y salud única
Resumen
El presente trabajo tuvo como objetivo la aplicación de una secuencia didáctica (DS) sobre parásitos intestinales, en diálogo con el concepto socioambiental de salud y la Una Salud, para estudiantes brasileños (del 2º año de la Enseñanza Media) de una institución del Red Estatal de Educación. Al analizar las respuestas obtenidas de estos materiales, se constató el desconocimiento de la mayoría de los parásitos por parte de los estudiantes. Este escenario destaca la indispensabilidad de tratar este tema con estudiantes de educación básica.
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