Vol. 8 Núm. 15 (2015): jul-dic

Sobre la revista

SOBRE LA REVISTA. BIO-GRAFÍA Universidad Pedagógica Nacional, & SOBRE ESTE NÚMERO.

Edgar Orlay Valbuena Ussa

1.18
- PDF

Bioartículo-investigación

Dificultades, retos y estrategias en la enseñanza de la educación ambiental a través del abordaje de algunas problemáticas ambientales

Kimberly Rojas Peña

20.39
- PDF
Diagnóstico de las concepciones sobre reproducción celular en estudiantes de grado séptimo, octavo y noveno de los colegios Miguel Antonio Caro IED y Justo Víctor Charry IED

Claudia Marcela Pineda Amórtegui, Héctor Alexánder Afanador Castañeda

40.57
- PDF
El árbol de la vida, un juego para la superación de los obstáculos al aprendizaje de la evolución biológica

Roger Araujo Llamas, José Cantó Doménech

58.71
- PDF
Aproximaciones a la comprensión de lo que significa conocer desde la perspectiva inga y las implicaciones para la enseñanza de la biología

Leidy Marcela Bravo Osorio

72.82
- PDF
Caracterización del discurso didáctico de una licenciada en biología y su influencia en la motivación de los estudiantes

Lorena Bejarano Beltrán

84.95
- PDF
La relación ser humano naturaleza desde la perspectiva biocultural indígena: un referente particularizado y diverso de aporte a la enseñanza de las ciencias naturales y la biología en las escuelas comunitarias indigenas en el contexto amazónico colombiano

Ferney Noè Iyokina Gittoma, Marco Tulio Peña Trujillo

96.111
- PDF
Corpo humano e saúde nos currículos escolares: quando as abordagens socioculturais interpelam a hegemonia biomédica e higienista

Mariana Lima Vilela, Sandra Escovedo Selles

112.121
- PDF

Bio-ensayo

El papel mediador del museo de ciencias en la estructuración y síntesis del aprendizaje

Fanny Angulo Delgado

122.128
- PDF
El camino de la enseñanza de las ciencias naturales a través de la pedagogía de la memoria. Un aporte inicial para pensar la enseñanza de la biología

Laura Marcela Trujillo Castro

130.135
- PDF

Bio-crónica

Conociendo las aves y los humedales del desierto costero de chile: experiencias con una academia escolar en los vilos

César Piñones Cañete, Carlos Zuleta Ramos

136.147
- PDF
La orientación sexual: una percepción de la comunidad educativa Class

Roger Camilo Daza Rodríguez, Carol Angie Vargas Puentes, Jessica Julieth Vargas Ramírez

149.157
- PDF

Bio-Experiencias

Las fuentes hídricas de contratación Santander, una herramienta pedagógica para fortalecer valores de cuidado ambiental en los estudiantes del grado octavo del ITIS (Instituto Técnico Industrial Salesiano) 2011

Oralinda Ruiz Quintero

159.175
- PDF

Bio-galería

¿La mirmecofauna de Choachi, Cundinamarca? Una alternativa hacia el aprendizaje experiencial

William Rincón, Dahiana Chinome, Ricardo Martínez

176.181
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La relación ser humano naturaleza desde la perspectiva biocultural indígena: un referente particularizado y diverso de aporte a la enseñanza de las ciencias naturales y la biología en las escuelas comunitarias indigenas en el contexto amazónico colombiano

Corpo humano e saúde nos currículos escolares: quando as abordagens socioculturais interpelam a hegemonia biomédica e higienista

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El papel mediador del museo de ciencias en la estructuración y síntesis del aprendizaje

El camino de la enseñanza de las ciencias naturales a través de la pedagogía de la memoria. Un aporte inicial para pensar la enseñanza de la biología

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Conociendo las aves y los humedales del desierto costero de chile: experiencias con una academia escolar en los vilos

La orientación sexual: una percepción de la comunidad educativa Class

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Las fuentes hídricas de contratación Santander, una herramienta pedagógica para fortalecer valores de cuidado ambiental en los estudiantes del grado octavo del ITIS (Instituto Técnico Industrial Salesiano) 2011

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