Opinión De Los Jóvenes Hacia La Ciencia Y La Tecnología: Aportes Del Proyecto “Roses” En La Formación De Profesores
Resumen
El trabajo realizado presenta los resultados, análisis y conclusiones preliminares del proceso exploratorio de estudio de caso situado en una institución educativa del sector público de Bogotá, luego de la implementación del “cuestionario ROSES” para indagar y establecer las tendencias de opinión que tienen los jóvenes colombianos hacia la ciencia y la tecnología.
Citas
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