LA PRÁCTICA EN LA PEDAGOGÍA UN ENFOQUE DINÁMICO

Resumen

Entender la práctica como la aplicación de leyes y principios 

de una ciencia o técnica, o como el espacio para adquirir 

experiencia a través de la repetición de actos y costumbres, 

o como el cumplimiento de un deber de toda persona 

que se prepara para ejercer una profesión u oficio, 

o como el hacer lo mismo muchas veces, 

no amerita discusión alguna, según piensan algunos.

Sin embargo, abordar el término “práctica” 

en el campo de lo pedagógico, 

ha de remitirnos a la discusión o por lo menos a la reflexión, 

y más, cuando el tema se presenta en el seno 

de una institución denominada 

“Universidad Pedagógica Nacional”, 

y específicamente en una de sus dependencias académicas, 

el Departamento de Educación Física.