LA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN - PARTICIPATIVA (I.A.P) Y LA EDUCACIÓN FÍSICA
DOI:
https://doi.org/10.17227/01214128.2671Resumen
Más con el ánimo de plantear un cuestionamiento que con el propósito de sustentar postulados, expongo el siguiente esbozo sobre este significativo tema, por demás importante para la investigación.
Si las inquietudes que han surgido de mi experiencia, así como los aciertos y fracasos contribuyen a clarificar cada día más lo que la investigación-acción puede aportar en el proceso de cambio en que está empeñado el programa de Educación Física, pensaré que el esfuerzo que se viene haciendo no ha sido en vano.
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