Un modelo didáctico interestructurante de la enseñanza-aprendizaje del 'tenis' campo

Autores/as

  • Miguel Ángel Molano
  • Olegario Puente
  • Mercedes Florez

DOI:

https://doi.org/10.17227/ludica.num8-7600

Resumen

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Publicado

2003-02-17

Cómo citar

Molano, M. Ángel, Puente, O., & Florez, M. (2003). Un modelo didáctico interestructurante de la enseñanza-aprendizaje del ’tenis’ campo. Lúdica Pedagógica, 1(8). https://doi.org/10.17227/ludica.num8-7600

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