Vol. 1 Núm. 41 (2025): ene-jun

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ene-jun
Vol. 1 Núm. 41 (2025)

Publicado: 2025-01-01

Número completo

Sobre este número

Editorial

Sección central

  • Evaluación educativa en la formación del docente de Educación Física, Deporte y Recreación

    Diana Marlen Feliciano-Fuertes
    e22555
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num41-22555

  • Prácticas corporales diversas, para escenarios no convencionales desde el cuerpo, la motricidad y la técnica

    Hipólito Camacho-Coy
    e22556
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num41-22556

  • Pensar bonito para vivir bien mientras vivamos

    Ami Katherin Vaca Garzón, Ana María Rodríguez-Lizarazo, Jerson Alejandro Tisoy-Botina
    e22557
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num41-22557

  • De la ruralidad a la academia: un viaje de resiliencia y transformación

    Luz Adriana Nova-Vergel
    e22559
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num41-22559

  • Aprender desde la tierra: experiencias en la Colombia profunda

    William David Rodríguez-Suárez
    e22561
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num41-22561

  • Una mirada desde la educación física inclusiva en la escuela rural

    Wilson Quiroga-López
    e22562
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num41-22562

  • La remembranza de la construcción curricular: análisis de su influencia en el evento académico del Payacuar 2024

    Vladimir Reyes-Romero
    e23835
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num41-23835

  • El reto de la educación física inclusiva en época de pandemia

    Heriberto Téllez-Ruíz
    e22963
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num41-22963