AS PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A RESPEITO DA UTILIZAÇÃO DE UM MESMO OBJETO DE APRENDIZAGEM
Resumo
Este artigo é resultado da aplicação de um objeto virtual de aprendizagem em dois grupos diversificados de alunos, a saber, o primeiro grupo formado por alunos do Ensino Médio Noturno de uma escola da rede pública estadual o segundo grupo formado por alunos dos cursos de graduação em Administração e Comércio Exterior, estudantes de um Centro Universitário privado. Mostra as percepções e as possíveis aprendizagens realizadas por esses alunos ao utilizarem o objeto de aprendizagem em diferentes contextos e possibilidade de reuso de um objeto virtual de aprendizagem.
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