Contribución al desarrollo del aprendizaje: propuesta para armonizar el proceso evaluativo en el aula
Resumen
Evaluar es una acción constante en la escuela que permite identificar dificultades, explorar mejoras y establecer logros en el proceso educativo. Aunque a menudo se usa como un instrumento de poder que desmotiva a los estudiantes al señalar sus errores, diversos pedagogos han destacado que la evaluación es parte integral de la acción pedagógica y no un momento aislado sino un proceso continuo. Este artículo subraya la importancia de integrar el proceso evaluativo como un componente pedagógico que contribuye al desarrollo del aprendizaje. Se exploran su perspectiva, propósitos y aportes de los participantes, proponiendo la importancia de establecer acuerdos y definir criterios para evidenciar el desempeño estudiantil. Adoptar una visión amplia del proceso evaluativo permite a los maestros valorar los aspectos que influyen en el aprendizaje, reorientar su práctica educativa, facilitar en los estudiantes el diálogo, la reflexión y el pensamiento crítico, y finalmente, armonizar este proceso en el aula.
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