Cuidando da vida por meio do reconhecimento do corpo e de histórias de vida

  • Laura Fernanda Rubiano-Gil Universidad Pedagógica Nacional
Palavras-chave: concepções sobre a vida e o vivo, histórias de vida por meio da dança, cuidado da vida, ensino das ciências da natureza

Resumo

Esta pesquisa surge como resultado de um projeto investigativo no âmbito do espaço acadêmico Concepciones sobre la vida y lo vivo, pertencente ao eixo da dimensão da vida da licenciatura em Ciências Naturais e Educação Ambiental. No contexto de um exercício de investigação e construção, este trabalho teve como objetivo desenvolver uma proposta de ensino-aprendizagem centrada no cuidado da vida, a partir das concepções sobre a vida e o vivo do grupo de idosos Las Orquídeas, no bairro Bosa Olarte, para o ensino das Ciências da Natureza. Para isso, as concepções do grupo foram identificadas e analisadas por meio de um processo de codificação aberta e axial. A partir dessa análise, foram estabelecidas relações entre as concepções e o ensino das Ciências da Natureza, propondo, assim, uma abordagem que integra o cuidado da vida e a dança como forma de reconhecimento do corpo e meio de expressão das histórias de vida.

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Como Citar
Rubiano-Gil, L. F. (2024). Cuidando da vida por meio do reconhecimento do corpo e de histórias de vida. Nodos Y Nudos, 8(57), e22113. https://doi.org/10.17227/nyn.vol8.num57-22113

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Publicado
2024-07-01
Seção
ROLLOS NACIONALES

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