Cultura ambiental, una aproximación desde voces y sentires de una comunidad universitaria
Resumen
El artículo sistematiza resultados de una investigación que pretende fortalecer la cultura ambiental en una institución de educación superior, en este se reconoce la emergencia de la Educación Ambiental en respuesta a los desafíos ambientales en relación con los principios misionales de investigación, docencia y extensión. En este caso se realizó una cartografía (en esta investigación le llamamos radiografía como representación del diagnóstico) de las realidades ambientales desde las voces de los docentes, estudiantes, personal administrativo y demás trabajadores, con la participación y reflexión representativa de la ecociudadanía. El proceso se fundamentó con un enfoque cualitativo, en el paradigma crítico social, evidenció los sentires y pensares de los participantes, quienes expresaron compromiso al establecer criterios de consenso frente a diversas problemáticas ambientales emergidas y vivenciadas en su cotidiano accionar en el claustro universitario, esto permitió analizar las posibilidades formativas alrededor de la Educación Ambiental para transformar las acciones adversas y potenciar las positivas como muestra de compromiso ambiental hacia la sustentabilidad.
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