Mesa Nacional de Educación Rural. Un escenario para pensar la educación en territorios rurales de Colombia

  • Jorge Hernán Marín Maya Corporación La Ceiba,
  • Adriana Patricia Mendoza Báez Universidad Pedagógica Nacional
DOI: https://doi.org/10.17227/01224328.6752
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Resumen

Una vez celebrado el Cuarto Congreso Nacional de Educación Rural en Bogotá, en 2016, se insistió en acoger las conclusiones a las que se había llegado en las plenarias finales de los congresos anteriores (Manizales, 2004; Villavicencio, 2007; Medellín, 2010)y avanzar en los compromisos y las acciones que requieren algunas de sus reflexiones:

Citas

Congreso Nacional de Educación Rural. (2010). Conclusiones y propuestas, iii Congreso Nacional de Educación Rural, Medellín, 8, 9 y 10 de julio de 2010. Recuperado de http://www.icproc.org.co/administrador/repositorio/file/memorias_3er_congreso_nal_educacion_rural.pdf

pnud. (2011). Colombia rural. Razones para la esperanza. Resumen ejecutivo. Informe Nacional de Desarrollo Humano 2011. Bogotá: indh, pnud. Recuperado de http://hdr.undp.org/sites/default/file/nhdr_colombia_2011_es_resumen_low.pdf

Cómo citar
Marín Maya, J. H., & Mendoza Báez, A. P. (2016). Mesa Nacional de Educación Rural. Un escenario para pensar la educación en territorios rurales de Colombia. Nodos Y Nudos, 5(41), 90–93. https://doi.org/10.17227/01224328.6752

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Publicado
2016-07-01
Número
Vol. 5 Núm. 41 (2016): Otras educaciones (jul-dic)
Sección
ENREDES

Derechos de autor 2017 Nodos y Nudos

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