Interlocução, família e escola

Resumo

A interlocução entre a família e a escola oferece um cenário de reflexão e construção sobre as estratégias e desafios que existem nessa relação. Por isso, neste artigo é feita uma breve introdução sobre o sentido e o significado de alguns conceitos-chave que permitem vislumbrar os cenários de socialização dos quais o artigo é objeto. Isto é seguido por uma reflexão sobre a estreita relação que existe entre a família e a escola, ao mesmo tempo que é contrastada com a experiência desenvolvida no Departamento de Putumayo, onde a necessidade de reconhecer o contexto e as dinâmicas do dentro dele são gestadas. Da mesma forma, o desafio da educação rural oferece um panorama de análise ao pensar sobre o tipo de acompanhamento, a oferta de serviços e as atividades de preferência às comunidades segundo suas próprias características, configurando uma nova relação entre a escola e a família onde a co-responsabilidade surge como uma ação de compromisso, apoio e autogestão.