Convocatoria de artículos - Número 67 – Segundo semestre de 2027
Tema abierto
La revista Pedagogía y Saberes de la Universidad Pedagógica Nacional invita a investigadores e investigadoras, profesores y profesoras del ámbito nacional e internacional, vinculados al campo de la educación, la pedagogía y las ciencias sociales y humanas, a presentar artículos para el número 67, correspondiente al segundo semestre de 2027, de tema abierto.
La revista busca promover la discusión académica sobre los desarrollos teóricos, conceptuales y metodológicos de la pedagogía, así como fortalecer el diálogo con otros campos del conocimiento y contribuir a la producción de conocimiento pedagógico. La convocatoria parte del reconocimiento de la pedagogía como un campo de saber con una tradición intelectual propia, en permanente construcción, que dialoga crítica y creativamente con otras disciplinas sin perder la especificidad de sus problemas, categorías y modos de producción de conocimiento. En este sentido, se recibirán contribuciones que aporten a la comprensión de la pedagogía desde diversas perspectivas, problematizando sus fundamentos, sus categorías, su historia, sus tradiciones, sus prácticas y sus configuraciones contemporáneas, en relación con las condiciones económicas, políticas, sociales, culturales y tecnológicas que atraviesan actualmente el campo educativo.
El propósito de nuestra revista es propiciar una reflexión amplia sobre la pedagogía y la educación mediante la publicación de investigaciones originales, artículos de reflexión derivados de investigación, revisiones críticas de la literatura y ensayos académicos que contribuyan al fortalecimiento del pensamiento pedagógico. Se espera la presentación de trabajos que desarrollen elaboraciones conceptuales, examinen críticamente categorías pedagógicas, revisen tradiciones de pensamiento, analicen problemas contemporáneos de la educación o exploren las relaciones de la pedagogía con disciplinas como la filosofía, la sociología, la historia, la antropología, la psicología, la comunicación, las artes, las ciencias, las tecnologías y otros campos afines. Más que establecer fronteras disciplinares, la convocatoria busca promover diálogos que enriquezcan la comprensión de los fenómenos educativos y fortalezcan la capacidad de la pedagogía para producir conceptos, interpretar problemas y construir perspectivas propias sobre la formación, la enseñanza y la educación.
Para este nuevo número serán bienvenidos artículos que aborden, entre otros, los siguientes ejes temáticos:
- Fundamentos teóricos y conceptuales de la pedagogía.
- Historia y tradiciones del pensamiento pedagógico.
- Relaciones entre pedagogía y formación.
- Pedagogía y didáctica.
- Currículo y pedagogía.
- Pedagogía y políticas educativas.
- Pedagogía y cultura.
- Pedagogía y tecnologías.
- Investigación sobre Educación y sus relaciones con diversas disciplinas y espacios
Los manuscritos deberán ser originales e inéditos y ajustarse a las normas editoriales de la revista. Todos los trabajos serán sometidos a un proceso de evaluación por pares académicos bajo la modalidad de doble ciego.
Apertura de la convocatoria: 01 de octubre de 2026
Cierre de la convocatoria: 30 de noviembre de 2026
Realice su inscripción como autor a través del sistema OJS en:
http://revistas.upn.edu.co/index.php/ PYS/login
Si el formulario ofrece alguna dificultad, escriba al correo pedagosaberes@pedagogica.edu.co
