SEMIÓTICA Y DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS
DOI:
https://doi.org/10.17227/01234870.4folios71.75Palabras clave:
Didáctica del francés, semiótica, pedagogía del sentidoResumen
Denis Bertrand presentó esta ponencia en la jornada de estudios que se desarrolló el 12 de
noviembre de 1992 en Reims, Francia, organizada por la IUFM y el Centre International des Études
Pedagogiques, CIEs’. El tema general consistió en analizar las relaciones entre la didáctica del
francés como lengua materna y como lengua extranjera. Se centró en el papel que podría
desempeñar la semiótica en una reflexión sobre la pedagogía del sentido.
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