Núm. 61 (2025): ene-jul

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Publicado: 2025-01-01

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Sobre este número

Preliminares

Revista Folios
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Artículos

De desplazados a damnificados: giros semánticos de desinformación en contextos de tragedia

Jaime Arbey Atehortúa-Sánchez, Daniela González-García, Carlos Andrés Arango-Lopera

5-18
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El género discursivo oral desde una perspectiva sociocultural y dialógica del lenguaje

Marleny Hernández-Rincón

19-32
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El pódcast educativo como estrategia de intervención para el desarrollo de competencias comunicativas

Juan David Hernández-Narváez, Diana Marcela Montoya-Londoño, Antonio Partida Gutiérrez de Blume, María Alexandra Ulate-Espinoza

33-51
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Estrategias metacognitivas en el desarrollo del pensamiento crítico en inglés como lengua extranjera

Alexandra Elizabeth Galarza-Guevara, Osmany Pérez-Barral, Varna Hernández-Junco

52-70
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Tensiones y puntos de inflexión: un estudio narrativo sobre las identidades profesionales de dos profesoras colombianas de inglés

Jairo Enrique Castañeda-Trujillo, José David Largo-Rodríguez

71-88
- PDF (English)
Memoria, espacio y acciones colectivas: aportes a los estudios sociales desde las tesis de posgrado

Nydia Constanza Mendoza-Romero, Jorge Enrique Aponte-Otálvaro

89-107
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Imaginación y narración en la historia

Álvaro Acevedo-Tarazona, Angie Daniela Ortega-Rey

108-121
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Apuntes históricos sobre los orígenes del servicio militar obligatorio

Adolfo León Atehortúa-Cruz

122-137
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¡Otra vez prueba! Construcción epistémica de sentido común de la evaluación educativa en futuros docentes

Ana Carolina Maldonado-Fuentes, Pedro Rodrigo Sandoval-Rubilar, Mónica Tapia-Ladino

138-154
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Validación de rúbrica para evaluar practicas docentes para la formación en valores

Gerardo Bolaños-Arias, Sergio Raúl Herrera-Meza

155-166
- PDF
La libertad estética en Kant: esbozo de una fundamentación de la actual ética de la tolerancia

Carlos Andrés Zambrano-Sanjuán

167-174
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