PEDAGOGÍA, CULTURA Y VIOLENCIA IMBOLICA: Algunos enunciados desde el constructivismo social
DOI:
https://doi.org/10.17227/01234870.6folios15.18Palabras clave:
Pedagogía, cultura, violencia simbólica, constructivismo social,Resumen
Conscientes del uso y del abuso de ciertas expresiones de moda, para el
desarrollo de este trabajo nos inscribimos en un enfoque constructivista, más
exactamente en la tradición del constructivismo social, haciendo salvedad de las
diferencias que lo sitúan frente a otras variantes del constructivismo en psicología
y pedagogía.
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