LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN LOS TRABAJOS DE GRADO DE LA MAESTRÍA EN DOCENCIA DE LAS CIENCIAS NATURALES - UPN
Palabras clave:
enfoques de enseñanza de las ciencias, sentido de la enseñanza de las ciencias, formación posgradualResumen
Se presentanresultados de un estudiocuyo objetivo era caracterizar las maneras en que los trabajos de grado de la Maestría en Docencia de las Ciencias Naturales (sustentados entre 2012-2017) expresan formas de intervenir las prácticas de enseñanza de las ciencias naturales. Particularmentese expone la tendencia enlos enfoques de enseñanza de las ciencias comunicados en estos trabajos, y un análisis cualitativo sobre los sentidos de la enseñanza de las ciencias que orientan las acciones relatadas en los mismos: la mirada
cultural de la ciencia, la construcción de explicaciones y el sentido político. Este panorama aporta elementos a la discusión sobre las relaciones entre docencia, formación e investigación en el aula, particularmente desde los discursos que elaboran los profesores en estos procesos que convergen en los trabajos de grado.
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