POLÍTICA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN COLOMBIA: ANÁLISIS DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE Y LA CRISIS AMBIENTAL
Resumen
Esta investigación analizó la implementación de la política pública de educación ambiental (PPEA) en Colombia que tiene sus
raíces en mi tesis doctoral. Se sigue insistiendo en la EA por sus aportes a la cultura humana para mitigar la crisis ambiental, se indagó sobre la formación de los docentes para impartir esta cátedra y la responsabilidad ambiental dela sociedad. Como objetivo secaracterizó la implementación de la EA desde las políticas públicas-PP- frente a la formación de los docentes para aportar a la solución de la crisis ambiental. Metodológicamente setrabajó bajo el paradigma cualitativo interpretativo con enfoque hermenéutico. Los resultados ratifican las bondades de la EA para los propósitos definidos hace más de 55 años, en la formación docentes se observó ausencia y bajo compromiso gubernamental en especial para impartir la EA.
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