PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN COLOMBIA. EL PAPEL DEL PROFESOR, LO QUE NOS COMPETE

  • Guillermo Chona Duarte
DOI: https://doi.org/10.17227/ted.num4-5690
Palabras clave: Calidad, cobertura, Colombia, conocimientos, educación, escuela, indicadores, problemática educativa, profesor.
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Resumen

This article shows an emotional vision about Colombian educational problematic. It
shows the school as a place for both: Knowledge distribution and teacher formation for
life in society. A position is taken about economic indicators, distribution and quality of
the educational systems. It claims for teachers responsibility.

Cómo citar
Chona Duarte, G. (1998). PROBLEMÁTICA EDUCATIVA EN COLOMBIA. EL PAPEL DEL PROFESOR, LO QUE NOS COMPETE. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (4). https://doi.org/10.17227/ted.num4-5690

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Publicado
1998-07-01
Número
Núm. 4 (1998)
Sección
Artículo de investigación en

Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

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