UNA NUEVA CONCEPCIÓN DE LA MATERIA EL MODELO ESTANDAR
DOI:
https://doi.org/10.17227/ted.num2-5708Resumen
Una imagen más comprensible de la naturaleza y una visión unificada de la física pueden
ser presentadas a los estudiantes del bachillerato, gracias al conocimiento de las
componentes fundamentales de la materia y de sus interacciones, desarrollado en los
últimos 25 años.
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