3A008 Fundamentos Históricos da Educação e a relação com o Trabalho nas diferentes organizações sociais, com uma abordagem CTS

Autores/as

  • Luz Cássia Maria Barbosa Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Brasil.
  • Rosa Kaira Barbosa Universidade Estadual de Ponta Grossa
  • Antonio Carlos Frasson Universidade Tecnológica Federal do Paraná
  • Eduardo de Lara Cardozo Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Brasil.
  • Graziele Moreira Correa Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Palabras clave:

Educação. Trabalho. Sociedade. CTS.

Resumen

Este trabalho apresenta a organização da sociedade historicamente em que a mesma assumiu diversas formas de organização social. Apresentamos como surge a nova educação, assim como, as influencias de várias tendências pedagógicas que permearam o cenário educacional. Hoje quem detém o poder é quem detém a informação e a tecnologia, ao contrário de tempos anteriores, quando o poder era representado pela posse dos bens de produção. Neste sentido objetiva-se contribuir com a educação para a formação de conhecimento cientifico, com abordagens interdisciplinares para tornar o cidadão mais critico, atuantes e transformadores do seu meio ou mesmo no ambiente de trabalho.

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Citas

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Formación de profesores de ciencias para sociedades sustentables

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Publicado

2018-11-17

Cómo citar

Maria Barbosa, L. C., Kaira Barbosa, R., Frasson, A. C., Cardozo, E. de L., & Correa, G. M. (2018). 3A008 Fundamentos Históricos da Educação e a relação com o Trabalho nas diferentes organizações sociais, com uma abordagem CTS. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Extraordin), 1–6. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9009

Número

2018: VIII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias

Sección

Tema 3.

Licencia

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