11B001 Escuela-bosque: un programa para la vida
Palabras clave:
Espacios naturales, modelo pedagógico, participación, rural, conservación.
Resumen
Los modelos pedagógicos sostenibles son una estrategia de participación educativa con base en conductas respetuosas y responsables con los espacios naturales. Escuela-Bosque: un programa para la vida, se constituye como modelo pedagógico sostenible para escuelas y comunidades rurales en el que se incorpora el ambiente desde diversos enfoques teóricos y prácticos que apunten al desarrollo y proyección comunitaria. La investigación analiza, mediante la metodología cualitativa con enfoque de investigación-acción-participación (IAP), estrategias didácticas y actividades para contextos rurales que promuevan la conservación de los espacios naturales que ofrecen los bosques y, entre tanto, el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Citas
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Cómo citar
Bernal Oviedo, G. M., & Doria Rojas, M. L. (2018). 11B001 Escuela-bosque: un programa para la vida. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Extraordin), 1–9. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9267
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Publicado
2018-11-27
Sección
Tema 11.
