Tecné, Episteme y Didaxis: TED

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Núm. 34 (2013): jul-dic

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Núm. 34 (2013)

Publicado: 2013-07-01

Editorial

Hacia una educación ecocientífica

Lucie Sauvé
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Artículo de investigación en

Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Necesidad de una mayor vinculación

Amparo Vilches, Daniel Gil Pérez
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Concepciones epistemológicas, enseñanza y aprendizaje en la clase de ciencias

Cecilia Acevedo, Silvia Porro, Agustín Adúriz-Bravo
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Representaciones sociales de la educación ambiental y del campus universitario. Una mirada de los docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional

María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras Contreras, Héctor Leonardo Guzmán
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La enseñanza ambiental como propuesta de formación integral

David Esteban Lastra Romero, Ángela Gineth Ramírez Pachón
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El modelo de resolución de problemas en una perspectiva de investigación como práctica social normada

Eliseo Ramírez Rincón
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Conocimiento práctico, historia, filosofía y enseñanza de la biología: el caso de la herencia biológica

Julio Alejandro Castro Moreno
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Información para autores

Diana Parga
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