La Educación para la Salud en programas de formación inicial de profesores en Colombia, a partir de algunos Proyectos Educativos de Programa (PEP) de libre acceso al público

Autores/as

  • Leider David Garnica Vargas Universidad Pedagógica Nacional
  • Yolanda Catalina Vallejo Ovalle Universidad Pedagógica Nacional

Palabras clave:

Proyecto Educativo de Programa (PEP); Formación inicial de Profesores, Revisión documental; Educación para la Salud

Resumen

La presente ponencia se deriva de los resultados un trabajo de grado titulado “Revisión documental sobre la Educación para la Salud en programas de formación inicial de profesores en Colombia (Educación Física, Recreación y Deporte, Ciencias Naturales y Educación Ambiental y Educación Infantil), a partir de los Proyectos Educativos de Programa de libre acceso al público”[1], dicho estudio fue desarrollado en línea de investigación Conocimiento del Profesor en Educación para la Salud, la cual hace parte del grupo de investigación Conocimiento profesional del Profesor de Ciencias de la Universidad pedagógica Nacional.

La ponencia tiene como objetivo presentar los resultados en relación con los Proyectos Educativos de Programas (PEP) de licenciaturas para reconocer las características sobre la formación de profesores en relación a la Educación para la Salud (EpS). Para el desarrollo del trabajo se realizó una revisión documental de corte cualitativo, bajo un enfoque hermenéutico interpretativo; para el procesamiento de la información se implementó el análisis de contenido.

Se presentan los resultados específicamente de las categorías misión y visión y espacios académicos relacionados con la EpS. Para la primera categoría se encontró que la misión y visión exponen algunos elementos relacionados con la formación en EpS, pero esta es enfocada en algunos temas como la nutrición, la educación sexual, etc., para la segunda, se encontró que las materias más ofertadas en los programas académicos de los PEP revisados son nutrición (18.75%, n=6) y medicina deportiva (18.75%, n=6).

[1] Desarrollado para optar por el título de Licenciado en Biología

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Publicado

2023-01-24

Cómo citar

Garnica Vargas, L. D., & Vallejo, Y. C. (2023). La Educación para la Salud en programas de formación inicial de profesores en Colombia, a partir de algunos Proyectos Educativos de Programa (PEP) de libre acceso al público. Bio-grafía. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18421

Número

2022: Memorias XI Congreso Latinoamericano de Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental

Sección

Mesa Nº6: Enseñanza de conceptos propios de la Biología y la Educación Ambiental

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