Desafios e possibilidades da Educação Ambiental nas escolas públicas: o caso da cidade de São Paulo

  • Aline Y. C. Shibata Universidade de São Paulo
  • Gabriel de Moura Silva Universidade de São Paulo
  • Claudia Abrahao Hamada Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
  • Eduardo Murakami da Silva Secretaria Municipal de Educação de São Paulo
  • Rosana Louro Ferreira Silva Universidade de São Paulo
Palavras-chave: Currículo, Educação ambiental, ODS

Resumo

Partindo de uma perspectiva crítica de educação ambiental, o objetivo deste trabalho foi analisar, por meio de questionário diagnóstico, desafios e possibilidades relacionados à educação ambiental das escolas municipais de São Paulo. Os dados foram analisados de forma quantitativa e qualitativa, considerando contribuições da análise de conteúdo. Os resultados mostraram uma consciência clara na rede dos problemas socioambientais e que, apesar dos desafios, a maioria das escolas desenvolve ou já desenvolveu projetos de EA.

Referências

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Como Citar
C. Shibata, A. Y., de Moura Silva, G., Hamada, C. A., Murakami da Silva, E., & Ferreira Silva, R. L. (2023). Desafios e possibilidades da Educação Ambiental nas escolas públicas: o caso da cidade de São Paulo. Bio-grafía. Recuperado de https://revistas.upn.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18531

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Publicado
2023-01-24