Vol. 2 Núm. 12 (2007): Lúdica Pedagógica (ene-jun)

Publicado: 2007-03-03

Investigación y Desarrollo

• La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana

  Luz Elena Gallo Cadavid

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• Implicaciones epistemológicas en la formación de profesores de Educación Física: mirada desde los alumnos

  Alberto Calderón García

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• La pedagogía y la motricidad humana, una condición de posibilidad para la construcción de una episteme de la educación física en la perspectiva del desarrollo humano en Colombia

  Jesús María Pinillos García

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• Corrientes antropo-filosóficas y su implicación en el currículo de la educación física y afines en Colombia

  Simón Cruz Fajardo

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• La investigación en educación física. Una postura epistemológica desde la complementariedad etnográfica

  Napoleón Murcía Peña

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• Epistemología y educación física. Una aproximación al pensamiento del profesor.

  Álvaro José Gracía Díaz

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• Notas para una historia del cuerpo. Una mirada desde la Educación Física

  Álvaro José Gracía Díaz

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• El erotismo entra en materia citadina

  Dairo Elias González Quiroz

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• Epistemología de la Educación Física: principales interrogantes y desafíos

  Valter Bracht

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Ensayos

• Apropiación de las ideas modernas en los discursos de la Educación Física en el ámbito escolar de la ciudad de Medellín 1812-1899

  Carmen Emilia García

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• Apuntes sobre la enseñanza de la historia de la educación física: su articulación con la sociología y la epistemología en la formación de educadores corporales

  León Jaime Urrego

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• Apuntes prosaicos para una gimnástica ciudadana

  William Moreno Gómez

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• Corporeidad y motricidad. Una forma de mirar los saberes del cuerpo

  Deibar René Hurtado Herrera

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• ¿Qué nos insinúa la "experiencia corporal"?

  Andrés Díaz Velasco

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