Vol. 2 Núm. 12 (2007): Lúdica Pedagógica (ene-jun)

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Lúdica Pedagógica (ene-jun)
Vol. 2 Núm. 12 (2007)

Publicado: 2007-03-03

Investigación y Desarrollo

  • La educación física y su anclaje en la tradición platónico-cartesiana

    Luz Elena Gallo Cadavid
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7663

  • Implicaciones epistemológicas en la formación de profesores de Educación Física: mirada desde los alumnos

    Alberto Calderón García
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7664

  • La pedagogía y la motricidad humana, una condición de posibilidad para la construcción de una episteme de la educación física en la perspectiva del desarrollo humano en Colombia

    Jesús María Pinillos García
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7665

  • Corrientes antropo-filosóficas y su implicación en el currículo de la educación física y afines en Colombia

    Simón Cruz Fajardo
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7666

  • La investigación en educación física. Una postura epistemológica desde la complementariedad etnográfica

    Napoleón Murcía Peña
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7667

  • Epistemología y educación física. Una aproximación al pensamiento del profesor.

    Álvaro José Gracía Díaz
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7668

  • Notas para una historia del cuerpo. Una mirada desde la Educación Física

    Álvaro José Gracía Díaz
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7674

  • El erotismo entra en materia citadina

    Dairo Elias González Quiroz
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7675

  • Epistemología de la Educación Física: principales interrogantes y desafíos

    Valter Bracht
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7676

Ensayos

  • Apropiación de las ideas modernas en los discursos de la Educación Física en el ámbito escolar de la ciudad de Medellín 1812-1899

    Carmen Emilia García
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7669

  • Apuntes sobre la enseñanza de la historia de la educación física: su articulación con la sociología y la epistemología en la formación de educadores corporales

    León Jaime Urrego
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7670

  • Apuntes prosaicos para una gimnástica ciudadana

    William Moreno Gómez
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7671

  • Corporeidad y motricidad. Una forma de mirar los saberes del cuerpo

    Deibar René Hurtado Herrera
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7672

  • ¿Qué nos insinúa la "experiencia corporal"?

    Andrés Díaz Velasco
    DOI: https://doi.org/10.17227/ludica.num12-7673