Conocimiento escolar construido a partir del interés del estudiante para comprender su mundo.
DOI:
https://doi.org/10.17227/01224328.1327Resumen
Relacionar el conocimiento escolar con la cotidianidad del estudiante en una necesidad en la educación actual en las Ciencias Experimentales. Establecer esta relación da sentido al aprendizaje y permite a los estudiantes comprender de manera más profunda y mejorar su entorno. Los proyectos investigativos de aula a partir de los intereses científicos de os estudiantes de puede convertir en una alternativa pedagógica para resolver esta necesidad.
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