Facebook y Youtube: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en la clase de lengua castellana

Autores/as

  • Leidy Garay Álvarez
  • Luisa Fernanda Acuña Beltrán

DOI:

https://doi.org/10.17227/01224328.4353

Palabras clave:

Competencia comunicativa, Facebook, YouTube, TIC, TAC

Resumen

Este artículo es el resultado del trabajo de investigación Facebook y YouTube: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en la clase de lengua castellana, realizado para optar al título de Magíster en Pedagogía en la Universidad de la Sabana. La investigación se realizó con el propósito de determinar de qué forma el uso de Facebook y YouTube fortalece la competencia comunicativa de los estudiantes del ciclo 5 (grados décimo y undécimo) de la jornada tarde del Colegio Saludcoop Norte I.E.D., en la clase de lengua castellana.

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Publicado

2015-11-04

Cómo citar

Garay Álvarez, L. y Acuña Beltrán, L. F. (2015). Facebook y Youtube: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento para el fortalecimiento de la competencia comunicativa en la clase de lengua castellana. Nodos y Nudos, 4(39), 39–44. https://doi.org/10.17227/01224328.4353

Número

Vol. 4 Núm. 39 (2015): jul-dic

Sección

ROLLOS NACIONALES

Licencia

Derechos de autor 2016 Nodos y Nudos

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