Comunicación aumentativa y alternativa

  • Yury Ferrer Franco Universidad Pedagógica Nacional
DOI: https://doi.org/10.17227/01212494.15pys100.102
Palabras clave: Comunicación aumentativa y alternativa, educación especial
Resumen Citas Cómo citar Descargas

Resumen

El texto, dividido en cinco capítulos y clausurado por la recreación de un caso cuyo título es Una vivencia personal. Comunicación en el silencio, escrito por la profesora Claudia Parra, profesora de la Facultad de Educación, Departamento de Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional presenta, desde una perspectiva interdisciplinaria, los elementos necesarios para que el lector se acerque a la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) y pueda elaborar
sus propias conceptualizaciones.

Citas

Rodríguez de Salazar, Nahir; Lara Guzmán, Gabriel; Guido Guevara, Sandra; Obando Velásquez, Lucila y Toro Castaño, Irma. COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional - IDEP, 2000. 148 p.

Cómo citar
Ferrer Franco, Y. (2000). Comunicación aumentativa y alternativa. Pedagogía Y Saberes, (15), 100.102. https://doi.org/10.17227/01212494.15pys100.102

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Historia y sujetos de la educación
Publicado
2000-07-01
Número
Núm. 15 (2000): jul-dic
Sección
Reseñas

Derechos de autor 2017 Pedagogía y Saberes

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Métricas PlumX