Estilos educativos paternos: aproximación a su conocimiento
DOI:
https://doi.org/10.17227/01212494.11pys53.63Palabras clave:
Estilos educativos paternos, socialización infantil,Resumen
El presente artículo tiene como objetivo, por una parte, presentar algunos de los avances teóricos logrados por estudiosos del tema, sobre los estilos educativos paternos y sus efectos sobre la socialización infantil y por otra, dar cuenta del estudio piloto realizado con
padres e hijos de un jardín infantil del Departamento Administrativo de Bienestar Social del Distrito, en Santafé de Bogotá, tendiente a validar el modelo de Maccoby y Martin (1983), retomado por Coloma (1993) sobre cuatro estilos seguidos por los padres para
criar a sus hijos.
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