La Didáctica de la Literatura en Colombia: un caleidoscopio en construcción
DOI:
https://doi.org/10.17227/01212494.33pys99.109Palabras clave:
Didáctica de la literatura, formación de docentes, formación de maestros investigadoresResumen
El concepto de caleidoscopio proviene del griego kalós -bella- , éidos –imagen- y scopéo -observar-. Esta triada ";imagológica"; permite sustentar cómo al analizar algunas concepciones de la didáctica de la literatura en Colombia aparecen diversas relaciones y enfoques de esta disciplina en construcción. Sus tonalidades y énfasis ponen en movimiento singulares preguntas que quedaran esbozadas en el presente artículo.
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