História da África: uma disciplina em construção
DOI:
https://doi.org/10.17227/01212494.34pys23.31Palabras clave:
Historia de áfrica, enseñanza de la historia, diversidad, educación, Ley 10639/03.Resumen
En este artículo se presenta una revisión del proceso de aplicación de la Ley 10639/03, que establece la inclusión obligatoria de los contenidos de Historia y Cultura de África y del Brasil africano en el sistema escolar brasileño. Se evaluó la relación entre la aplicación de la ley en la Educación Básica y el establecimiento de una disciplina académica específica —la Historia de África— en los cursos de grados en Historia en el Estado de Río de Janeiro. También presentan un perfil de la disciplina hoy en día sobre la base de los actuales Programas de estudios presentados por los profesores.
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