Cultura académica y prácticas de lectura y escritura, a propósito de la formación universitaria de docentes

  • Nylza Offir García Vera Profesora Universidad Pedagógica Nacional
Palabras clave: Lectura, escritura, cultura académica, formación docente, Universidad.

Resumen

Resumen
Durante los años 2009 y 2011 un grupo de investigadores
del campo del Lenguaje pertenecientes a diecisiete universidades públicas y privadas del país, desarrolló un proyecto de carácter interinstitucional vinculado a la pregunta-premisa Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana. Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país. El artículo es un reporte de esta investigación que da cuenta de los hallazgos en la Universidad Pedagógica

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Documentos Institucionales:

Universidad Pedagógica Nacional. Acuerdo 035 de 2006,

Reglamento Académico.

Universidad Pedagógica Nacional. Acuerdo N° 025 de 2007,

Reglamento Estudiantil de pregrado.

Universidad Pedagógica Nacional. Acuerdo 038 de 2004.

Sistema de incentivos y distinciones para estudiantes.

Cómo citar
García Vera, N. O. (2011). Cultura académica y prácticas de lectura y escritura, a propósito de la formación universitaria de docentes. Pedagogía Y Saberes, (35), 117.139. https://doi.org/10.17227/01212494.35pys117.139

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Publicado
2011-01-30
Sección
Investigaciones

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