Análisis comparativo de los planes de estudio de filosofía en Colombia. Parte 1: generalidades y flexibilidad

Autores/as

  • Alejandro Farieta Universidad Pedagógica Nacional
  • Marcela del Pilar Gómez Universidad Pedagógica Nacional
  • Sergio Almeida Moreno Universidad Pedagógica Nacional

DOI:

https://doi.org/10.17227/01234870.42folios87.104

Palabras clave:

Filosofía, educación superior, plan de estudios, licenciatura en filosofía, enseñanza de la filosofía

Resumen

A continuación presentamos un análisis comparativo de los planes de estudio de filosofía en Colombia. Se abordan todos los planes de estudios en cuyo título aparece la palabra “filosofía” y se clasifican con respecto a cinco criterios: título otorgado (profesional o licenciado); tipo de institución (oficial o privada); especificidad disciplinar (filosofía o filosofía y otras disciplinas); registro ante el snies (calificado o de alta calidad); modalidad (presencial o distancia). Se establecen las principales diferencias de acuerdo a tres categorías: duración en semestres, número de créditos y porcentaje de flexibilidad. Se concluye que las principales diferencias en las tres categorías se encuentran entre las licenciaturas de instituciones oficiales y las de instituciones de carácter privado.

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Citas

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Publicado

2015-09-01

Cómo citar

Farieta, A., Gómez, M. del P., & Almeida Moreno, S. (2015). Análisis comparativo de los planes de estudio de filosofía en Colombia. Parte 1: generalidades y flexibilidad. Folios, (42), 87.104. https://doi.org/10.17227/01234870.42folios87.104

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