El De Magistro de San Agustín: una posible lectura desde la relación filosofía y educación
DOI:
https://doi.org/10.17227/01234870.22folios11.19Palabras clave:
San Agustín, De Magistro, Cristo, amor.Resumen
En el presente texto se aborda la interpretación del De Magistro en la que el papel iluminador y de guía
del par maestro –interior/maestro– exterior puede entenderse como reflejo de la relación entre filósofo y educador.
En la conclusión se presentan tanto la función última del educador como el camino que éste ha de seguir para
llevarla a cabo.
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