RODAS DE CONVERSAS COM ADOLESCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Autores/as

  • Fernanda Aparecida Szaresk Pezzi
  • Marli Dallagnol Frison
  • Tamini Wyzykowski

Palabras clave:

Adolescência, Constituição humana, Desenvolvimento saudável

Resumen

Esse trabalho tem como objetivo socializar um relato de experiência sobre o projeto “Respeito à vida e à diversidade: Conversando sobre a adolescência”, realizado com alunos da Educação Básica, em um município brasileiro. A adolescência é uma fase importante da vida, marcada por mudanças físicas, sociais e emocionais. As rodas de conversa sobre temáticas de interesse dos adolescentes têm se mostrado um recurso que contribui para o esclarecimento de dúvidas relacionadas a essa fase da vida. Destacase a partir do projeto a relevância da criação de espaços de diálogos a fim de orientar os adolescentes para o desenvolvimento saudável e escolhas responsáveis. A escola desempenha um papel fundamental na constituição humana. É importante que os professores conversem sobre a adolescência com seus alunos, pois essas interações sãofavoráveis ao desenvolvimento.

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Citas

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Publicado

2021-11-19

Cómo citar

Pezzi, F. A. S., Frison, M. D., & Wyzykowski, T. (2021). RODAS DE CONVERSAS COM ADOLESCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1044–1047. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/15250