A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EVENTOS DA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL
Resumen
Nesta pesquisa de natureza qualitativa, com desenvolvimento de um estudo documental, realizou-se o levantamento das publicações na linha temática Formação de Professores em quatro importantes eventos brasileiros da área de ensino de Ciências, de 2010 a 2019, no intuito de compreender como as publicações dessa linha, em específico, se desenvolveu no decorrer dessa década. A constituição do corpus analítico se deu por meio dos anais dos referidos eventos. Do processo analítico verificou-se que a linha investigada, no ENPEC manteve-se constante, no ENEBio apresentou decréscimo na última edição, no ENEQ vem apresentando um declínio sutil, e no SNEF nota-se uma decrescência mais acentuada nas duas últimas edições.
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