Prácticas pedagógicas para la enseñanza de las Ciencias Naturales desde la metodología del ciclo didáctico y enfoque investigativo

Autores/as

  • Orfa Yanet Quintero Alzate
  • Gustavo Adolfo Bonilla Pérez

Palabras clave:

Ciclo didáctico, estrategias pedagógicas, enseñanza, aprendizaje significativo.

Resumen

La Institución Educativa El Corazón, utiliza diversidad de estrategias en pro del aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales; donde los estudiantes son constructores de su proceso de aprendizaje tomando conciencia de la universalidad y cotidianidad del conocimiento. Son ejemplos, las actividades astronómicas compartidas entre diferentes instituciones y ciudades, participación en ferias científicas, trabajo de PRAE a nivel social, desarrollo de proyectos de investigación; actividades encaminadas a la adquisición de responsabilidad ambiental, sentido de pertenencia, y actitud  crítica frente a las acciones cotidianas y sus consecuencias en nuestro planeta.

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Citas

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Publicado

2017-10-13

Cómo citar

Quintero Alzate, O. Y., & Bonilla Pérez, G. A. (2017). Prácticas pedagógicas para la enseñanza de las Ciencias Naturales desde la metodología del ciclo didáctico y enfoque investigativo. Tecné, Episteme Y Didaxis: TED. Recuperado a partir de https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4677

Número

2016: VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias

Sección

Tema 5.

Licencia

Derechos de autor 2017 TED: Tecné, Episteme y Didaxis

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